Sen(Qian)’s Memo

後の手法の基本となったCo-Teachingについて。 先行研究のDecouplingもここにある。 Small Loss Trickで、最初は高い割合のデータを使うが、どんどんlossが小さいデータだけを使うようにする。後続研究と矛盾する提案。